მეცხრე დღე

ამ პროექტით გაუღვივებთ  მოსწავლეებს კვლევა ძიების პროცესს.შეძლებენ თვითრეგულაციას.პროექტის თანმიმდევრობასა და დროში სიზუსტის დაცვას. შეიძენენ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.ლექსიკას.


ამ ტრენინგმა მასწავლა, პროექტის გეგმის და მისი შესრულების თანმიმდევრობა. პროექტის სრულფასოვნება.
მასწავლა როგორ წარმოვადგინო ჩემი ნამუშევარი ეფექტურად?

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

ჩემი პროექტი- ,,აკაკი წერეთელი"

მერვე დღე

გავეცანით დიფერენცირებულ სწავლების მიდგომებს. სასწავლი პროექტის დამ ხმარეში მოვათავსე,ნიჭიერ, სხვა საჭიროების მქონემოსწავლეთა სავარჯიშოები.
შევქმენი, მოსწავლეთა დამხმარე ელექტრონული სავარჯიშო, რომელიც მოვატავსე დამხმარე ფოლდერში.
გავეცანი ფასილიტაციის ნიმუშებს და შევქმენი, პროექტის ფასილიტაციიც ნიმუში. პროექტის დაწყებამდე.